Educateur Spécialisé

Educateur Spécialisé

L'ÉTABLISSEMENT :
Au sein du département de la Haute-Garonne, territoire en constante évolution démographique, le CH Gérard Marchant se présente comme l'établissement de référence dans le domaine de la psychiatrie et de la santé mentale. En ce sens, ses équipes participent chaque jour au rétablissement des personnes grâce à une prise en charge continue et de qualité au sein d'un réseau de centres de soins à Toulouse et en Haute-Garonne.
Membre de la Communauté Psychiatrique de Territoire et du Groupement Hospitalier de Territoire de la Haute-Garonne et du Tarn Ouest, son organisation en secteurs s'articule en lien avec d'autres établissements. Pour la psychiatrie adulte, il existe 8 secteurs partagés entre le CH Gérard Marchant (7) et le CHU de Toulouse (1). Pour la psychiatrie enfants et adolescents, 3 secteurs sont portés par le CH Gérard Marchant, le CHU de Toulouse et l'association ARSEAA.
Le CH Gérard Marchant détient donc une réelle responsabilité populationnelle pour laquelle il a su trouver une organisation lui permettant de cibler l'ensemble de la population, du plus jeune au plus âgé et de prendre en charge des publics vulnérables, tels que les détenus, les étudiants et les personnes en situation de handicap. Il prend en charge plus de 11 500 patients en ambulatoire et plus de 1 950 en hospitalisation par an. Sa capacité d'accueil étant de 605 lits et places.
Il se compose à ce jour de 7 pôles médicaux et de 6 directions fonctionnelles représentant plus de 1 500 agents au service de la santé mentale et animés par une vision humaniste de la psychiatrie. Les opportunités professionnelles qu'il propose sont nombreuses et variées. Nous rejoindre c'est participer au développement de projets innovants, favoriser les liens avec la cité, dé-stigmatiser la psychiatrie et améliorer la qualité de l'offre de soins.

LE POSTE :
Le CH Gérard MARCHANT à Toulouse recrute un(e) Educateur spécialisé pour l'unité Pôle Rive Gauche A26 à temps plein.
Missions :
L'équipe mobile pluridisciplinaire ACT (Assertive community treatment) est un dispositif innovant qui a pour but de favoriser l'inclusion et d'éviter les hospitalisations inadéquates pour les personnes souffrant de troubles psychiques graves invalidants avec des besoins médico-sociaux élevés et ayant un recours important aux hospitalisations. L'équipe de professionnels accompagne de manière globale la personne selon le modèle du suivi intensif dans la ville.
Activités définies par le métier :
Recueil des informations (sanitaires, sociales, économiques, culturelles...) nécessaires à l'évaluation de la situation ;
Compte-rendu et analyse des observations de comportement et/ou d'expression de la souffrance psychique en équipe interprofessionnelle
Repérage, conception, et réalisation du projet éducatif à visée thérapeutique au sein de l'équipe pluri professionnelle
Mise en uvre et encadrement d'activités ludiques et éducatives en vue de stimuler et de mobiliser des capacités affectives, intellectuelles, physiques et sociales en tenant compte des potentialités de la personne ;
Accompagnement éducatif dans les actes de la vie quotidienne ;
Médiation des relations avec la famille, le représentant légal de la personne et les différents partenaires extérieurs ;
Participation à l'accueil des nouveaux collègues ;
Rédaction et mise à jour du dossier patient dans son domaine d'activité ;
Enregistrement des données liées à l'activité ;
Evaluation, partage et participation à l'évolution des pratiques professionnelles relatives à ses missions ;
Réalisation d'études et de travaux de recherche (veille professionnelle).
Activités spécifiques :
Effectuer des entretiens d'accueil, d'évaluation et de soutien : capacités, ressources, difficultés, attentes du patient ; négociation des objectifs de soin en vue d'une alliance thérapeutique ; compréhension, adhésion et implication du patient au projet de soin le concernant ;
Elaborer, suivre et évaluer le projet éducatif dans un objectif de réhabilitation psychosociale, en coordination avec le projet de soins individualisé élaboré par les autres intervenants de la prise en charge et en tenant compte des potentialités de la personne
Participer au processus d'évaluation des habiletés de la vie quotidienne ;
Inscrire des actions de soins dans une dynamique de réseau et de partenariat ;
Rédiger des transmissions socio-éducatives et de bilans (bilans hebdomadaires, mensuels d'évolution, bilans de fin de prise en charge) dans le cadre du projet individualisé du patient ;
Analyser les pratiques professionnelles au regard des valeurs professionnelles, de la déontologie, de l'éthique ;
Participer aux réunions de l'unité, du pôle, de l'institution ;
Accueillir, encadrer et évaluer des stagiaires éducateurs spécialisés ;
Accompagner les patients dans le processus de choix du logement et participer à l'installation dans le logement.
Développer un travail de partenariat et de connaissance des ressources dans la communauté en milieu protégé et ordinaire pour les activités de loisir, de bénévolat, d'insertions professionnelles.

PROFIL RECHERCHÉ :
COMPÉTENCES REQUISES :
Expérience et compétence souhaitées dans l'accompagnement des personnes souffrant de maladie mentale sévère et persistante
Etre en accord avec la philosophie du rétablissement et des soins communautaires
Savoir travailler dans la discrétion en situation professionnelle et respecter le secret professionnel (éthique et droits des patients)
Savoir prioriser son action en fonction des situations rencontrées pertinentes)
Observer, rendre compte, analyser les situations éducatives en tenant compte de l'histoire de la personne, de ses potentialités physiques, cognitives, affectives, sociales et culturelles
Elaborer un diagnostic socio-éducatif et un projet d'action éducative en coordination avec le projet de soins personnalisé, informer le patient, évaluer le projet et proposer des réajustements en concertation avec l'équipe interprofessionnelle
Aider, accompagner, et stimuler, dans le développement des capacités de socialisation, d'autonomie, de réhabilitation, d'intégration
Adapter son comportement et sa pratique professionnelle aux situations rencontrées
Rédiger des observations socioéducatives et des bilans (bilan d'évaluation et de fin de prise en charge) dans le cadre du projet de soin personnalisé
Créer un climat de confiance avec la personne et son entourage (famille...) dans le cadre de la relation d'aide et savoir utiliser les médiations thérapeutiques en individuel ou en groupe dans le cadre du projet thérapeutique défini en équipe interprofessionnelle
S'insérer et s'impliquer dans une dynamique institutionnelle et partenariale
Analyser, synthétiser, transmettre les données utiles à la prise en charge à l'équipe
Modalités de recrutement :
Grade : Educateur spécialisé
CDD renouvelable
Rémunération selon grille de la fonction publique hospitalière après reprise de l'expérience professionnelles
Reprise d'ancienneté effectuée.
Prise en charge de 75% des frais des abonnements Tisséo, Sncf et VélÔToulouse.
· CGOS (CE) : prestations sociales, aides remboursables logement, CESU, chèques vacances, voyages, chèques culture.
Congés annuels : 25 CA + 3 CA soumis à conditions et RTT (entre 14 et 19 jours selon la catégorie professionnelle).
Dispositif d'accompagnement personnalisé à l'installation pour les nouveaux arrivants sur la région toulousaine (logement, démarches administratives, intégration professionnelle et familiale et découverte de la nouvelle ville).
https://www.ch-marchant.fr/web/Gerard_Marchant/214-travailler-au-chgm.php

Centre Hospitalier Gérard Marchant
134, route d'Espagne BP 65714
31057 TOULOUSE

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