NEUROPSYCHOLOGUE (H/F)

NEUROPSYCHOLOGUE (H/F)

CDD; CDI; Détachement; Mutation

Le centre hospitalier de Bar-le-Duc Fains-Véel, site de Fains-Véel, recrute un(e) neuropsychologue, service Hôpital de Jour / CMP de pédopsychiatrie.

Définition du poste :
Le neuropsychologue réalise des évaluations des troubles cognitifs et comportementaux chez I ' enfant, l'adolescent. Il participe à la démarche diagnostique et aux orientations thérapeutiques en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.

Il conçoit et met en uvre des actions préventives et thérapeutiques en prenant en compte la dimension psychique de l'enfant ainsi que son environnement familial.

Diplôme requis ou formation : Master II de psychologie, mention neuropsychologie.

Description du poste :
Missions générales :
Réaliser des évaluations neuropsychologiques (anamnèse, recueil de données, interprétation, rédaction de synthèse, restitution)
Rédiger des comptes rendus synthétiques des bilans neuropsychologiques
Assurer la traçabilité de son activité à travers la rédaction de transmissions dans le dossier informatisé des patients
Saisir et mettre à jour les données administratives informatisées du patient
Collaborer avec les autres membres de l'équipe pluriprofessionnelle
Contribuer au diagnostic de maladies neurologiques
Réaliser des entretiens de soutien psychologique individuels ou collectifs
Participer aux réunions d'équipe et aux temps de synthèse Recueillir et analyser les besoins et les demandes d'interventions
Accueillir, encadrer et former des étudiants et des stagiaires
Participer au conseil du projet de pôle
Mettre à jour régulièrement ses connaissances théoriques

Missions spécifiques :
Réaliser des bilans neuropsychologiques et évaluer les répercussions
Rédiger et mettre en forme des notes cliniques, documents et/ou rapports, relatifs à son domaine de compétences
Conduire un entretien
Organiser un cadre thérapeutique singulier ou institutionnel
Définir et mettre en uvre les activités thérapeutiques et prises en charge adaptées au patient
Formaliser et transmettre son savoir professionnel
Observer et analyser la situation, le discours des différents acteurs
Intervenir auprès d'équipes pluri professionnelles interne ou extenes (formation, soutien, groupes de parole, analyses des pratiques, analyse institutionnelle)
Réaliser des entretiens d'accueil, d'urgence si besoin

Travail de Formation, Information et Recherche en psychologie (F.I.R)
Dans le cadre de son activité F.I.R, le neuropsychologue favorisera selon ses besoins et spécificités ainsi que ceux du service :
L'actualisation régulière de ses connaissances
L'acquisition de compétences spécifiques (formation)
Les activités de formations et/ou d'enseignement
Les activités de recherche (travaux personnels, travaux collectifs, publications... )
La participation à des groupes d'échange avec les pairs, des groupes de réflexions interdisciplinaire, des séminaires, des colloques...
La supervision du travail clinique
Le recrutement, l'accueil et l'encadrement des stagiaires psychologues

Trouble du spectre Autistique :
Participer au fonctionnement de la ligne diagnostic 2
Evaluer le développement et les compétences de l'enfant à partir d'outils standardisés
Participer aux réunions de diagnostic
Organiser et animer des groupes spécifiques
Former des équipes et des aidants aux différentes techniques de prises en charge et sur I ' évolution des personnes atteintes d'autisme
Accompagner les frères et les surs de l'enfant accueilli sur l'établissement pour les aider à accepter et comprendre son handicap

Connaissances/savoir :
Connaissances de la psychopathologie de l'enfant.
Connaissances sur le développement psychomoteur de l'enfant
Connaissances sur les troubles psychiques néonataux et les troubles précoces du jeune enfant
Connaissance de l'autisme et des troubles du comportement
Connaissance des tests psychométriques en lien avec l'autisme
Environnement hospitalier par le biais de la participation à des groupes de travail institutionnel
Protection juridique de l'enfant- droits de l'enfant
Droit du patient (loi du 04 mars 2002)
Connaissance des réseaux sanitaires, sociaux et médico-sociaux.

Aptitudes opérationnelles/Savoir-faire :
Maitriser l'outil informatique
Maitriser la méthodologie des écrits professionnels
Connaître et localiser les documents validés par l'établissement et utiles à l'exercice de ses missions
Prendre des initiatives et rendre compte
Développer une écoute, une observation, une fonction de contenance constante et une remise en cause.
Exprimer et réfléchir en équipe pluridisciplinaire sur le vécu d'un enfant.
Être capable de distanciation dans la relation quotidienne avec les patients et en situation d'urgence
Prendre en compte les spécificités des autres acteurs de l'équipe pluri professionnelle
Être capable de travailler en équipe pluridisciplinaire Être capable de s'adapter à l'environnement

Qualités humaines/relationnelles/savoir-être :
Écoute, disponibilité, sens clinique
Posture professionnelle et éthique
Capacité d'adaptation, calme face à l'imprévu
Distance relationnelle
Esprit d'équipe, capacité de collaboration interdisciplinaire
Discrétion, respect du secret professionnel

Conditions d'exercice :
Tenue professionnelle : Travail en tenue civile
Horaires de travail : De journée et ponctuellement réunions/ entretiens en début / fin de journée en jours ouvrés ; repos fixes. Forfait jour
Quotité de travail : temps plein

Prérequis recommandés pour exercer :
Expérience en pédopsychiatrie si possible
Connaissance des réseaux médico-sociaux et différents partenaires
Formation aux troubles du spectre autistique conseillée
Permis B

Spécificités :
Travail avec les familles
Participation à des dispositifs spécifiques (ligne 2)
Activités F.I.R (formation, recherche, supervision)
Interventions intra et extra-institutionnelles

Rappel de règles :
Respecter la confidentialité des informations traitées et le secret professionnel
Veiller particulièrement à l'application des normes et règlements de sécurité
Appliquer les mesures préventives et de protection mises en place pour le personnel
Respecter et faire respecter les procédures au sein de l'établissement
S 'engager dans un processus de formation professionnelle
Suivre les formations liées à la sécurité des biens et des personnes
Respecter la tenue vestimentaire requise
Etre courtois envers ses collègues et respecter la hiérarchie

Centre Hospitalier
1 Boulevard d'argonne
55012 Bar-le-Duc

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