Moniteur(trice) éducateur(trice) ou Accompagnant(e) éducatif(ve) et social Unité d’Enseignement Maternelle Autisme de Laon

Moniteur(trice) éducateur(trice) ou Accompagnant(e) éducatif(ve) et social Unité d’Enseignement Maternelle Autisme de Laon

CDD

1 Poste en CDD
Moniteur(trice) éducateur(trice) ou Accompagnant(e) éducatif(ve) et social
Unité d'Enseignement Maternelle Autisme de Laon
Disponible au 25 août 2026

Le dispositif

L'Unité d'Enseignement Maternelle Autisme est un dispositif médico-social rattaché au SESSAD du Groupe EPHESE.

L'équipe pluridisciplinaire accompagne des enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme, principalement sur le temps scolaire, au sein d'une classe située dans une école maternelle.

L'accompagnement repose sur une intervention conjointe entre l'enseignant spécialisé et les professionnels médico-sociaux, dans une logique de scolarisation, de développement de l'autonomie, de communication, de socialisation et de généralisation des apprentissages.

Le poste

Recrutement d'un(e) moniteur(trice)-éducateur(trice) ou d'un(e) accompagnant(e) éducatif(ve) et social(e), diplôme d'État exigé, en contrat de droit public, conformément aux dispositions statutaires de la Fonction Publique Hospitalière.

Lieu de travail : UEMA de Laon
Contrat : remplacement de 3 mois
Temps plein
Organisation sur un 35h00 hebdomadaire travaillé sur la base de 38h00, permettant la génération de RTT
Temps de travail annualisé : 1607 heures
Rémunération selon la grille indiciaire correspondant au diplôme et au poste occupé, dans la Fonction Publique Hospitalière
Permis B requis

Missions principales

Au sein de l'UEMA, vous participez à l'accompagnement éducatif quotidien des enfants, en lien avec l'enseignant spécialisé, l'équipe médico-sociale et les familles.
Vous contribuez notamment à :

Accompagner les enfants dans les différents temps de la journée au sein de l'école ;
Soutenir le développement de l'autonomie, de la communication, de la socialisation et des apprentissages ;
Mettre en uvre les outils et supports adaptés aux besoins des enfants : repères visuels, structuration de l'espace et du temps, supports de communication, outils d'aide à la compréhension ;
Participer à l'observation des enfants et à l'évaluation de leurs besoins ;
Contribuer à la mise en uvre des projets personnalisés d'accompagnement ;
Favoriser la généralisation des compétences dans les différents temps de vie de l'enfant
Accompagner les temps de transition, de récréation, de repas ou de vie quotidienne selon l'organisation du dispositif ;
Travailler en lien avec les familles, dans une logique de continuité et de cohérence de l'accompagnement ;
Participer aux réunions d'équipe, aux temps de coordination et aux échanges pluridisciplinaires ;
Rédiger les transmissions et écrits professionnels nécessaires au suivi des situations, sur le dossier unique informatisé ;
Contribuer à la dynamique du dispositif et du service.

Une expérience auprès d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme ou des troubles du neurodéveloppement constitue un atout.

Organisation du travail

Le poste s'inscrit dans une organisation de journée, principalement sur le temps scolaire, selon le calendrier de fonctionnement de l'UEMA défini annuellement.

Des temps institutionnels structurent l'activité :
Réunions d'équipe régulières ;
Temps de coordination avec l'enseignant spécialisé et les professionnels médico-sociaux ;
Réunions pluridisciplinaires autour des projets des enfants ;
Temps de transmission et d'élaboration des outils d'accompagnement ;
Groupes de travail permettant l'implication des professionnels dans l'évolution et l'organisation du service.

Le service favorise également la formation continue et le développement des compétences professionnelles.

Cette organisation implique :
Une présence active sur les différents temps de vie de l'UEMA ;
Une capacité d'adaptation à l'organisation de l'école et du dispositif ;
Une coordination régulière avec l'enseignant spécialisé et l'équipe médico-sociale ;
Une rigueur dans les transmissions et l'utilisation du dossier unique informatisé.

Lettre de motivation + CV à transmettre Monsieur Vincent RICHARD
Avant le 29 Mai 2026
[email protected]

Service d'Education Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD)
203 Rue de Paris 203 Rue de Paris
02100 SAINT QUENTIN

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