Educateur spécialisé- PATIPATA

Educateur spécialisé- PATIPATA

CDD; CDI; Détachement; Mutation

Métier : Educateur spécialisé
Unité : Rattachement pôle de pédopsychiatrie
Poste : de jour
Pourcentage de temps de travail : 100 %

Définition du poste:
Participation à l'élaboration du projet de service et aux projets de soins individualisés.
Mise en place d'actions socioéducatives afin de favoriser l'insertion scolaire
Accompagnements éducatifs individuels avec ou sans médiateur
Co-animation de groupes thérapeutiques (CATTP- HJ)
Guidance parentale
Suivi des projets personnalisés
Interventions hors les murs, dans des institutions, des lieux d'enseignement, à domicile pour :
- Evaluation de situations concernant des enfants et leurs familles.
- Entretiens individuels et familiaux.
- Aide aux aidants : écoute active, aide à la compréhension de situations, aide à la recherche et proposition de stratégies éducatives

Lien avec les partenaires

IDENTIFICATION DU POSTE :
Titre du poste : éducateur spécialisé
Grade : assistant socio-éducatif
Rattachement hiérarchique : cadre de santé, cadre de pôle, Direction des Soins, Direction des Ressources Humaines.
Liaisons fonctionnelles :
Pédopsychiatre du service, médecin-chef de pôle
Equipes pluridisciplinaires des soins de PIJ, services intra et extrahospitaliers du CHCC
Partenaires : infirmières, médecins et psychologues scolaires, directeurs d'établissements,
structures du secteur sanitaire (service de pédiatrie, ), social (ASE et professionnels des MDS, MECS, familles d'accueil ASE), et médico-social (PMI, IME, etc), PJJ etc

Présentation du service : Le CMP-HJ propose des soins aux enfants âgés de 3 à 8 ans sur l'hôpital de jour, et de 3 à 11 ans sur le CMP.
12 places en HJ.

L'équipe pluridisciplinaire est composée d'un pédopsychiatre, d'un cadre de santé, d'un psychologue, d'infirmier(e)s, d'éducateur(rice)s spécialisé(e)s, une orthophoniste, une psychomotricienne, agents de service hospitalier, une assistante médico-administrative.

Particularités du poste :
Horaires de travail : 9h-16h30
L'organisation respecte le rythme scolaire des enfants. Des fermetures du service sont programmées sur les vacances scolaires.
Temps de travail : annualisé 37h30 hebdomadaires avec 15 RTT (- 1 jour de solidarité) ; repos fixes.
Renfort possible sur Mikado si besoin

Contraintes du poste :
Programmation des congés majoritairement sur les vacances scolaires.

Missions, activités :
Libellé activité
Niveau requis
(pratique courante, maîtrisé, expert)
Recueil et transmission des informations nécessaires à l'évaluation du contexte de vie et à l'analyse de la situation de l'enfant
Gestion et traitement des données et des informations

Maîtrisé
Participation à l'élaboration du projet de service
Participation à l'élaboration des projets de soins individualisés

Maitrisé
Soutien et aide aux aidants : entretiens, rencontres des familles et des partenaires (champ social, médico-social, éducatif, juridique) pour favoriser le maintien en milieu scolaire
Aide à la recherche de stratégies éducatives en milieu scolaire ou sur le lieu de vie.
Proposition d'outils éducatifs

Maitrisé

Choix, élaboration et mise en place d'actions socio-éducatives individuelles ou collectives
Maitrisé

Fonction de veille professionnelle en adéquation avec les politiques publiques, les initiatives locales concernant les enfants et leurs familles
Maitrisé
Participation à l'élaboration des projets de groupes thérapeutiques
Co-animation de groupes thérapeutiques Maîtrisé

Travail de partenariat : participation aux réunions de l'éducation nationale, (principalement les intervenants RASED, maîtres E, maîtres G, enseignants référents MDPH, enseignants, AESH) révisions de situation (MDS) etc
Maîtrisé

Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique d'étudiants de l'IRTS Participation aux réunions cliniques hebdomadaires et à la réflexion institutionnelle, à l'analyse de pratiques
Maîtrisé


Savoirs :
Libellé savoir Niveau requis
(connaissances générales, connaissances opérationnelles, connaissances approfondies)
Psychologie du développement de l'enfant
Caractéristiques socio-culturelles des publics
Connaissances approfondies
Dispositifs de soins de la Charente Connaissances opérationnelles
Connaissance du réseau de partenaires socio-éducatifs Connaissances approfondies
Animation de groupes Connaissances approfondies
Communication, relation d'aide / relations interpersonnelles Connaissances approfondies
Organisation du travail Connaissances opérationnelles
Santé publique Connaissances générales
Ethique et déontologie professionnelles Connaissances opérationnelles
Pédagogie Connaissances opérationnelles
Premiers secours Connaissances générales


Savoir-faire, qualités professionnelles :
Libellé savoir faire Niveau requis (pratique courante, maîtrisé, expert)
Recueillir des informations sur la situation de l'enfant Maîtrisé
Evaluer le contexte de vie de l'enfant et ses parents ou proches Maîtrisé
Evaluer le degré d'autonomie de l'enfant Maîtrisé
Techniques d'entretien, capacités d'écoute et d'empathie
Maîtrisé
Déterminer un mode d'intervention socio-éducatif
Expert

Transmettre et expliquer aux enfants les règles sociales et les accompagner dans la mise en pratique
Maîtrisé

Réaliser les démarches socio-éducatives avec ou pour les parents auprès d'organismes sociaux, médico-sociaux, éducation nationale, etc Expert

Animation de groupes
Maîtrisé

Capacités d'observation et d'analyse
Maîtrisé

Adaptabilité, polyvalence
Pratique courante

Capacité à prendre du recul par rapport à la diversité et la complexité des situations rencontrées et des publics reçus
Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelle
Savoir se positionner et s'exprimer dans le travail pluridisciplinaire, la co-thérapie et le travail partenarial

Maîtrisé

Utilisation de l'outil informatique (traitement de texte, messagerie, recherches sur internet, dossier patient informatisé)

Pratique courante

Capacité à rendre compte de son activité (bilan d'actions socio-éducatives, atteinte des objectifs, difficultés rencontrées)
Rédiger et mettre en forme des notes, documents et/ou rapports

Maîtrisé

Planification, organisation du travail, suivi rigoureux des projets et réajustement
Maîtrisé

Capacités de travail en équipe pluridisciplinaire / en réseau

Maîtrisé

Risques professionnels :
Déplacements et circulation
Violence

Etre titulaire du Diplôme d'éducateur spécialisé DEES Permis B

Formations :
Obligatoire(s) : Incendie - Soins d'urgence
Recommandées Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent


Evolutions possible du poste :
Fonction d'encadrement, Cadre Socio-Educatif (CAFERUIS)
Fonction de coordination
Fiche de poste évolutive au regard des projets institutionnels, de pôles et de services

Centre hospitalier Camille Claudel
17 rue Camille Claudel CS 90025
16400 La Couronne

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