Assistante de service social hospitalier - Service de pédopsychiatrie

Assistante de service social hospitalier - Service de pédopsychiatrie

CDD; CDI; Détachement; Mutation

ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL HOSPITALIER
SERVICE DE PÉDOPSYCHIATRIE
CMP ENFANT ET HDJ ENFANTS - ÉQUIPE MOBILE TEAM PSY

DESCRIPTION DE L'ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL AU SEIN DU POLE

Composition des services du pôle :
Le service social du GHNE est rattaché à la directrice des finances et de l'activité.

Il se compose de :
- 1 responsable
- 10 assistantes sociales et 1 temps de secrétariat sur le site de Paris-Saclay (MCO)
- 11,5 assistantes sociales sur le site du Grand Mesnil (psychiatrie)
- 4 assistantes sociales sur le site de Longjumeau (Hôpital de Proximité)
- 2 assistantes sociales sur le site de la Maison de l'Yvette à Orsay (SSR)
- 1 assistante sociale sur le site de Juvisy (PASS)

Description de l'équipe :
Le service social de psychiatrie sur le site du Grand-Mesnil à bures/Yvette se compose de :
- 6 assistants sociaux en psychiatrie adultes, qui se répartissent sur 3 secteurs 91G14, 91G15 et 91G16 comprenant des unités d'hospitalisation et de prise en charge ambulatoire.
- 5,5 assistants sociaux en psychiatrie infanto-juvénile (secteur 91I04) qui se répartissent les différentes unités de prise en charge des enfants et des adolescents

Description du service :
Le service social de pédopsychiatrie a en charge l'accueil, le conseil, l'orientation des familles des patients relevant d'une prise en charge psychiatrique ambulatoire ou en hospitalisation complète. Il propose un accompagnement social pour les démarches concernant le mineur.

MISSIONS
Missions permanentes:

Au sein des équipes du CMP enfants (3 12 ans) et de l'Hôpital de Jour, composées de psychiatres, psychologues, neuropsychologues, psychomotriciens, et secrétaires, l'assistant social est un soutien pour l'équipe soignante et participe à la compréhension et la gestion de situations complexes par un éclairage socio-éducatif. Il amène un regard et des compétences dans un projet de soins, éventuellement dans le champ du handicap, et/ou de la protection de l'enfance. Il est chargé d'évaluer les situations sur le plan social pour repérer les éventuelles difficultés et mettre en uvre, avec les familles, les actions nécessaires pour y remédier.

Dans le cadre du renforcement des activités du CEPIA (Centre d'Evaluation Précoce et d'Intervention pour Adolescents 12 18 ans), une équipe mobile pluridisciplinaire de pédopsychiatrie TEAMPSY intervient pour les jeunes relevant d'une mesure de Protection de l'Enfance (Placement, AED/AEMO ou mesure PJJ). L'assistant social assure une meilleure coordination entre secteur sanitaire et protection de l'enfance liée à sa connaissance des dispositifs et des mesures d'accompagnement social. Sa fonction lui permet d'être à l'interface entre la famille du jeune suivi, l'établissement d'accueil, le référent ASE et l'équipe mobile d'intervention.
Au sein de l'équipe du CEPIA, l'assistant social participe avec ses collègues à la Liaison avec les Urgences de l'Hôpital Paris Saclay.

Il est susceptible de participer aux activités suivantes :
1. Rencontrer les familles
Sur demande du médecin ou des équipes :
- Participer aux consultations ou rencontrer la famille de façon distincte, pour analyser la situation. Rencontrer si nécessaire l'enfant ou l'adolescent.
- Orienter vers les dispositifs adaptés.
- Évaluer si la situation de l'enfant ou de l'adolescent relève de la prévention/protection de l'enfance et accompagner si besoin les membres de l'équipe dans la rédaction d'une information préoccupante ou d'un signalement.
Sur demande de la famille
- Accompagner dans les démarches relatives à la prise en charge de l'enfant ou de l'adolescent (accès aux droits, saisine de la MDPH, orientation scolaire spécifique, admission en ESMS).
- Aider à la rédaction d'une demande d'aide éducative.

2. Participer aux réunions de synthèse et à l'élaboration collective du projet de soins :
- Veillez à la transmission des informations recueillies.
- Informer les équipes des dispositifs et procédures possibles concernant le patient.

3. Faire le lien avec les partenaires intervenant dans la situation :
- Recueillir et transmettre les informations utiles à la prise en charge.
- Participer si besoin aux équipes éducatives ou équipes de suivi de scolarisation dans les établissements scolaires.
- Participer aux réunions de travail des partenaires (ESMS, MDS, ASE ou Mesures éducatives) sur les projets individuels (synthèses, commission de prévention).

4. Favoriser et entretenir les liens de coopération avec les partenaires (Education nationale, Mairies, MDS, ASE, Services d'AED et d'AEMO, PJJ, IME, SESSAD, SATEP, PMI, MDPH)

5. Participation à la vie institutionnelle du service et du Pôle.

Missions ponctuelles :
L'assistant de Service Social assure la continuité du Service Social dans les équipes en participant à la prise en charge des enfants et adolescents suivis par l'ensemble des services de pédopsychiatrie, en lien avec les quatre collègues.

RELATIONS HIERARCHIQUES

Directrice des finances et de l'activité, Madame Champeau Léa
Responsable du service social, Madame Prince Annaelle

RELATIONS FONCTIONNELLES

Chefs de service et cadres de santé des unités.
Equipes pluridisciplinaires internes et externes.
Patients et familles.

HORAIRES ET QUOTITE DE TRAVAIL

Poste à temps plein : CMP enfants des Ulis et de Massy ainsi que l'hôpital de jour enfants à Bures sur Yvette.
37 h 30 /semaine selon la règlementation en vigueur
7 h 30 + 10 mn de pause / jour en journée continue -lundi au vendredi de 9h à 16h40
Congés annuels 25 jours, RTT 14 jours

CARACTERISTIQUES DU PROFIL

Diplômes :
Diplôme d'Etat d'Assistant Social

Connaissances souhaitées :
Maitrise de la législation sociale et de son évolution.
Connaissance de la législation concernant la famille
Approche globale des difficultés socio-éducatives
Connaissance des dispositifs de Protection de l'Enfance.
Connaissance des dispositifs du champ du Handicap
Bonne connaissance des structures, des réseaux et des partenaires.
Notions de psychopathologie de l'enfant
Connaissance et pratique de l'outil bureautique

Qualités :
Sens du travail en équipe.
Capacités d'adaptation.
Compétences pour transmettre et partager son expérience.
Capacités d'analyse des situations.
Capacités rédactionnelles, de synthèse.
Respect de la déontologie et du secret professionnel

Centre hospitalier : Site du Grand Mesnil (Psychiatrie)
2 rue Charles de Gaulle
91440 BURES sur YVETTE

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