Enseignant discipline scientifique mathématiques et/ou sciences physiques collège et/ou lycée

Enseignant discipline scientifique mathématiques et/ou sciences physiques collège et/ou lycée

CDD; Détachement; Mutation

Corps et grade : Professeur d'enseignement général spécialisé décret n°93-293 du 08 mars 1993 ou contractuel niveau licence
Date de prise de poste souhaitée : Dès que possible

Horaires de travail :
- Temps plein
- 20 heures hebdomadaires auprès des élèves
- Congés scolaires
Missions de la structure (sous-direction, département, mission) : L'établissement a une mission d'enseignement et d'accompagnement éducatif, médical, paramédical et psychosocial auprès de jeunes sourds.


- Missions du bureau : Les professeurs d'enseignement général exercent des missions d'enseignement, de rééducation et d'éducation précoce dans le cadre des actions conduites par les INJS, à l'intérieur ou à l'extérieur des établissements, notamment de soutien des actions d'intégration scolaire en milieu ordinaire.
Activités principales :
Après formation interne et selon le niveau d'enseignement confié, les professeurs d'enseignement général exercent des missions d'éducation précoce, de rééducation, d'enseignement dans le cadre des actions conduites par les INJS, à l'intérieur ou à l'extérieur des établissements, notamment de soutien des actions d'intégration scolaire en milieu ordinaire.
Prise en charge de l'ensemble des activités concernant la communication, la parole, le langage, l'enseignement et le soutien pédagogique. Participation à l'accompagnement des familles. Evaluation régulière des acquis des élèves, suivi individuel et évaluation. Participation à la formation des professeurs en formation CAPEJS. Participation à des actions d'intégration. Participation à l'ensemble des réunions institutionnelles et du projet d'établissement. Référent dans le cadre de la mise en uvre du projet personnalisé.
Activités annexes :
Partenaires institutionnels :
- L'ensemble des services de l'établissement
- Les élèves et leurs familles
- Les structures d'accueil d'inclusion
Connaissances et Savoir-faire E : expert / M : maitrise / P : pratique / I : initié
Expérience professionnelle dans l'enseignement
Concevoir et mettre en uvre son enseignement
Organiser le travail de la classe
Travailler en équipe et coopérer avec les parents et partenaires de l'établissement
Langue des Signes Française
Informatique

Savoir être nécessaire
Qualités relationnelles
Pédagogue

Institut National des Jeunes Sourds
254 rue Saint-Jacques
75005 PARIS

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