ORTHOPHONISTE HAD Rééducation

ORTHOPHONISTE HAD Rééducation

CDI

Métier : orthophoniste
Fonction : orthophoniste SMR /HAD
POSTE A POURVOIR A COMPTER DU 1/04/2025
IDENTIFICATION DE LA FONCTION : ORTHOPHONISTE

Famille : Soins
Métier : orthophoniste

Pôle/service : Pôle SMR / SMR Neuro Cognitif Site des Monts d'Aunay
Pôle MCO/HAD du CHAB

Présentation du service : Médecins IDE AS ergothérapeutes kinésithérapeutes- diététicienne psychologue - assistante sociale- EAPA

Poste de travail / Horaires :
37h30/semaine du lundi au vendredi : 9h00-12h30/13h00-17h00 (modularité possible) répartis ainsi 75 % Smr neuro-cognitif et 25 % HAD Rééducation.
Les missions seront réalisées au sein de l'établissement ou du lieu de vie des patients
Permis B obligatoire
Rémunération : selon le profil et l'expérience professionnelle du candidat

POSITIONNEMENT DANS L'INSTITUTION

Direction fonctionnelle de rattachement : DSS

Responsables hiérarchiques :
­ Directrice des soins
­ Cadre du pôle SMR
­ Cadre de rééducation du plateau technique de rééducation

Responsable ou liaisons fonctionnelles :

­ Médecin chef de pôle
­ Médecin responsable de l'unité
­ Cadre de l'unité SMR Neurocognitif
­ Cadre de l'unité HAD

Relations avec :
­ Equipe interprofessionnelle pour la coordination des soins et l'élaboration des prises en soin
­ Partenaires externes pour le travail en réseau : Orthophonistes libéraux pour l'orientation thérapeutique et le suivi du patient, services médico-sociaux, entourage familial, psychologues, chirurgiens, autres professionnels de santé, relais spécifiques à la filière de prise en charge des personnes cérébrolésées

­ Equipe soins palliatifs, douleur, groupe éthique
­ Fournisseurs pour le choix des matériels

RÔLE DANS L'INSTITUTION

L'orthophoniste exerce sur prescription médicale

Raison d'être ou missions confiées :

- Etablir, un bilan qui comprend le diagnostic orthophonique, les objectifs et le plan de soins
- Prévenir, évaluer et prendre en soin, aussi précocement que possible, les troubles de la voix, de l'articulation, troubles de la communication, de la parole, de la déglutition oro-pharyngée, de troubles cognitifs, ainsi que les troubles associés à la compréhension du langage oral et écrit et à son expression, les troubles neuro visuels, les troubles du calcul, les troubles de la cognition sociale et les troubles du goût et de l'odorat.
- Dispenser l'apprentissage d'autres formes de communication non verbale permettant de compléter ou de suppléer ces fonctions

Activités :
­ Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique de personnes (agents, étudiants, stagiaires)
- Accompagnement pédagogique des nouveaux agents et des étudiants de toutes professions
- Encadrement des stagiaires

­ Bilan clinique d'un patient, spécifique au domaine (entretien/examen, recueil d'information, travail de synthèse, restitution)
- Conduire un entretien avec l'entourage
- Participation au bilan d'entrée commun
- Réalisation de bilans spécifiques

- Coordination et suivi de la prise en charge des prestations
- Coordination, prise en soin et suivi des patients collectivement et en interdisciplinarité

­ Echanges avec les cadres
­ Information en temps réel des projets d'évolution des techniques de prise en soin et de leur mise en uvre
­ Gestion des congés, des formations

­ Elaboration/actualisation, mise en uvre et évaluation de procédures, protocoles, consignes, spécifiques à son domaine

- Elaboration du projet de soins et du plan de traitement du patient
- Recueil des informations auprès des familles, de l'entourage et de l'équipe interdisciplinaire
- Participation à l'élaboration du projet de soins et du projet de vie individualisé en équipe pluridisciplinaire

­ Formation de personnes aux techniques et procédures de son domaine, et à leur application
- Formation et information des professionnels sur les techniques utilisées pour le patient

­ Information et conseil auprès des personnels/utilisateurs/usagers, relatif au domaine d'activité
- Transmissions écrites et orales
­ Organisation, animation et suivi des activités spécifiques au domaine d'activité
- Co-organisation, co-animation et suivi d'activités de groupe

­ Organisation et animation d'ateliers d'Education Thérapeutique

­ Participation aux réunions, manifestationsen lien avec l'évolution du projet de pôle, du projet d'établissement ou de l'unité

­ Préconisations et suivi de projets d'aménagement de l'environnement
- Aménagement de l'environnement du patient
- Préconisation d'aide technique

- Prise en soin individuelle ou en groupe

­ Réalisation d'études, de travaux de synthèse, relatifs à son domaine d'activité
- Encadrement de travaux de fin d'étude

­ Rédaction de compte-rendu relatifs aux observations/aux interventions, dans son domaine d'activité
- Réalisation de fiches de suivi de l'évolution des capacités
- Réalisation de fiches/protocoles d'installation des patients au regard des troubles de la déglutition

- Rédaction et mise à jour du dossier patient dans son domaine d'activité
- Codage
- Rédaction et mise à jour du dossier patient après chaque intervention

- Veille spécifique à son activité
- Bibliographie
- Veille sur les techniques de rééducation
- Veille sur les matériels médicaux
- Formation continue


Profil requis : Être Titulaire du Certificat de Capacité d'Orthophoniste

Connaissances

­ Animation de groupe
­ Droits du patient/ bientraitance/ humanitude
­ Ethique et déontologie professionnelle
­ Médicales générales et/ou scientifiques en fonction du domaine d'activité
­ Orthophonie
­ Psychologie du handicap
­ Qualité et gestion des risques
­ Relation d'aide
­ Réseaux sanitaires, sociaux et médico-sociaux
­
Compétences :
­ Analyser, évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence
- Réaliser les bilans et assurer le codage
- Conduire un entretien d'aide
- Conseiller et orienter les choix d'une personne ou d'un groupe, relatif à son domaine de compétence

­ Contribuer à la mise en uvre de la démarche qualité et de la gestion des risques dans son champ d'activité

­ Contribuer à la mise en uvre de l'amélioration continue de la qualité et de la sécurité des soins ainsi que des conditions d'accueil et de prise en charge des usagers dans son domaine de compétence

- Participer à des groupes de travail et/ou de réflexion éthique
- Participer à la réalisation d'audits
- Déclarer un événement indésirable

­ Définir et mettre en uvre les soins et activités thérapeutiques adaptés au patient, relatifs à son domaine de compétence

- Concevoir la démarche thérapeutique dans son domaine de compétences pour contribuer à la réalisation du projet de soins et /ou projet de vie
- Prendre en soin le patient individuellement
- Prendre en soin le patient collectivement
- Mettre en uvre une communication cognitive et écologique (communication)

­ Eduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins

­ Elaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence

­ Evaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence

­ Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
- Utiliser la communication verbale
- Utiliser la communication non verbale

­ Stimuler les sens pour le goût et l'odorat

­ Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
­ Travailler en équipe/réseau
- Mettre en place une prise en charge collective avec d'autres thérapeutes
- ravailler en équipe pluri professionnelle
- Prendre contact et rédiger les comptes rendus pour un suivi orthophonique en amont et en aval
­ Utiliser les logiciels métiers
­ Utiliser une procédure, un code, un langage, un protocole, une réglementation spécifique à son domaine
­ Utiliser des matériels des outils de diagnostic, de travail ou/et de contrôle spécifique à son métier

Centre Hospitalier Aunay-Bayeux Site de Bayeux
13, rue de Nesmond BP 18127
14401 BAYEUX

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